Progetto Comenius, culture a confronto

Gli alunni del Polo Liceale “Majorana-Laterza” fanno il punto sull’esperienza

Di Daniela Demarinis, Federica Latorrata ,Davide Morelli IV A scientifico

Putignano (Ba) - L'Educazione all'Interculturalità è da intendersi come offerta formativa che fornisca agli studenti conoscenze e competenze disciplinari che permettano loro di comprendere la realtà sempre più complessa e "globalizzata" in cui vivono.

Il progetto Comenius GMO:WILL IT FEED THE WORLD? a cui ha aderito la sezione scientifica dei Licei“Majorana.Laterza”( in collaborazione con scuole della Norvegia, Turchia, Inghilterra, Bulgaria, Germania, Polonia,) ha permesso agli studenti e ai docenti partecipanti una nuova, entusiasmante esperienza.

Chi non ha preso parte all’iniziativa ha comunque avuto modo di interloquire con i coetanei stranieri, in occasione di serate organizzate dai ragazzi locali per accogliere e far integrare i nuovi arrivati. Anche se questi momenti sono stati esigui per instaurare un rapporto interpersonale, i ragazzi non-partecipanti, attraverso fugaci approcci, hanno avvertito l’invitante stimolo del fascino delle culture diverse e lontane. L’intento di esplorare il variegato mondo delle culture europee ha iniziato a concretizzarsi fra i progetti futuri di chi, tra gli studenti delle classi liceali, spera nella realizzazione di un altro progetto interculturale. La scuola attende per il prossimo luglio l’approvazione di un nuovo progetto incentrato sul ruolo della storia locale nella creazione della comunità europea, augurandosi di permettere ad altri alunni una meravigliosa esperienza come quella appena conclusa.